یاداگیم
نویسنده:
تاریخ انتشار: ۱۶ دی ۱۳۹۹
زمان مطالعه: -

نام و نام خانوادگینسترن زنجانی
ایمیل: [email protected]
شماره تماس: 09022337739
وضعیت تاهل: متاهل
تعداد فرزندان: 2
محل سکونت: طرشت
نام فرد اول: ریحانه آقابراتی
تاریخ تولد فرد اول:
مدرک تحصیلی فرد اول: لیسانس مهندسی کامپیوتر دانشکده رفاه
سمت کاری فرد اول: برنامه نویس
نام فرد دوم:
تاریخ تولد فرد دوم:
مدرک تحصیلی فرد دوم:
سمت کاری فرد دوم:
نام فرد سوم:
تاریخ تولد فرد سوم:
مدرک تحصیلی فرد سوم:
سمت کاری فرد سوم:
نام فرد چهارم:
تاریخ تولد فرد چهارم:
مدرک تحصیلی فرد چهارم:
سمت کاری فرد چهارم:
نام استارتاپ: یاداگیم
معرفی استارتاپ: اختلال (ناتوانی) یادگیری یکی از مشکلات مهم دانش آموزان و از مهم ترین دلایل ضعف درسی آن ها محسوب می‌شود. هدف از این استارتاپ، پیاده سازی و پشتیبانی برنامه ای تحت دسکتاپ در جهت بهبود اختلالات یادگیری دانش‌آموزان است. این برنامه می‌تواند با قیمت اندک در اختیار دانش‌آموزان، خانوده‌ها و مدارس گذاشته شود و به آنها کمک کند که در عین رفع مشکلات خفیف یادگیری نیاز به مراجعه به مراکز درمان و تحمل هزینه‌های هنگفت را نداشته باشند. با توجه به نتایج تحقیقاتی که حاکی از موثر بودن روشهای مذکور در بهبود عملکرد دانش‌آموزان می‌باشد امید است که این برنامه بتواند به عنوان یکی از قالب های مناسب برای انجام تمرین های بهبود اختلالات یادگیری مورد استفاده قرار گیرد.
استارتاپ شما چه مشکل یا مشکلاتی را برای چه کسانی حل می‌کند؟ بالا بودن تعداد دانش آموزان در هر کلاس مخصوصا در مدارس عادی، افزایش حجم کاری معلمین، مسائلی مانند تعطیلی مدارس در اثر آلودگی هوا در کلان شهرهایی مانند تهران یا تعطیلی به علت تغییرات شدید آب و هوایی و… ، سبب می شود که معلمان ابتدایی نتوانند به تمامی شاگردان خود که دارای اختلالات یادگیری هستند به طور کامل در کلاس یا خارج از کلاس درس رسیدگی کنند. همچنین در حال حاضر، مسئله ی مهمی به نام ویروس کرونا تمامی ابعاد زندگی را در سطوح جهانی تحت تاثیر قرار داده است که بحث آموزش نیز از این قضیه مستثنی نیست و در حال حاضر، امکان ارتباط چهره به چهره معلمین و دانش آموزان را تا حد زیادی غیرممکن ساخته است. حتی در صورت از بین رفتن ویروس کرونا، همچنان عوامل قبلی پابرجا و مشکل افرین هستند. به علت هزینه بالای مراکز درمان اختلالات یادگیری خصوصی و همین طور سیر طولانی درمان، نیاز به راهی برای کاهش هزینه ها و صرفه جویی در زمان احساس می شود. با درنظر گرفتن این موارد ضرورت نیاز به راهکار، ابزار و قالب هایی احساس می شود که دانش آموزان به کمک والدین، با بهره گیری از آنان بتوانند به رفع اساسی مشکلات ناشی از اختلالات یادگیری خفیف در کنار تمرین های درسی شان بپردازند.
بنیان‌گذاران این استارتاپ تاکنون چه چیزهای دیگری ساخته و یا بدست آورده اند؟ با توجه به اینکه درصد قابل توجهی از دانش آموزان دارای اختلالات یادگیری، دچار اختلال در درس دیکته می‌باشند که در صورت بهبود نیافتن به موقع، در آینده تحصیلی دچار مشکلات زیادی می‌شوند، برنامه‌ای در حد پروژه دانشجویی جهت رفع اختلالات دیکته‌نویسی دانش‌آموزان ابتدایی بر پایه تمرین‌های کتاب «درمان اختلالات دیکته نویسی» دکتر تبریزی به زبان سی شارپ نوشته شده است و قصد توسعه آن برای سایر اختلالات یادگیری را داریم.
مشتریان شما چه کسانی هستند؟ دانش‌آموزان دچار اختلالات یادگیری خفیف و خانواده‌های آنها. مدارس
رقبای فعلی شما چه کسانی هستند؟ مراکز تخصصی درمان که از نرم‌افزارهای پیشرفته و با هزینه گزاف استفاده میکنند.
شبکه‌های اجتماعی:
چه کسی وقت بیشتری میگذارد؟ هیچکدام!!

-
-